Nachhaltigkeit in der Lehre
Eine Einstiegshilfe in die Lehre für nachhaltige Entwicklung
Fakten
Ort
Online
(Der Teilnahme-Link wird nach Ende der Anmeldefrist an Teilnehmer:innen versandt.)
Datum
12. Jänner 2027
- Keine (kostenlos)
Anmeldeschluss
8. Jänner 2027
Verantwortlich für Workshop Inhalt, Moderation und Lernmaterialien
Petra Endl-Pichler (FH Oberösterreich)
Cornelius Benekam (FH CAMPUS 02)
Zielgruppe
Lehrende der Mitgliedshochschulen, die Nachhaltigkeit stärker in ihre Lehrveranstaltungen integrieren möchten und sich eine Roadmap durch den Dschungel der vielen Ressourcen und Ansätze wünschen.
Anzahl der Teilnehmer:innen
min: 5
max: 25
Lernziele
Am Ende des Workshops sollen Teilnehmer:innen:
- Sieben Schritte und dazugehörige Ressourcen kennen, die den Einstieg zum Themenfeld Nachhaltigkeit in der Lehre erleichtern
- Mindestens 3 Lehr- bzw. Lernmethoden definiert haben, die sie sofort im eigenen Unterricht umsetzen können
- Kolleg:innen gefunden haben, mit denen sie an diesen Themen weiter arbeiten können
Die Integration von Nachhaltigkeit in Studium und Lehre ist ein zentrales Anliegen vieler Hochschulen. Gleichzeitig stehen Lehrende häufig vor der Herausforderung, passende Zugänge, Methoden und Ressourcen für ihre eigene Lehrpraxis zu finden.
Als wichtigen Beitrag zur Unterstützung seiner Mitgliedshochschulen bietet das Bündnis Nachhaltige Hochschulen daher regelmäßig den Workshop „Nachhaltigkeit in der Lehre“ an.
Der Workshop schafft Raum für hochschulübergreifenden Erfahrungsaustausch, vermittelt praxisnahe Werkzeuge und ermöglicht Lehrenden einen niederschwelligen Einstieg in die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Meldet euch an und entwickelt gemeinsam mit Kolleg:innen konkrete Ideen für die Integration von Nachhaltigkeit in Ihre Lehre.
Lerninhalt
Das Lernpaket unterstützt Lehrende mit einem praxisorientierten 7-Schritte-Modell zur Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre. Es umfasst:
- Nachhaltigkeitsziele und -prinzipien reflektieren
- Nachhaltigkeitsaspekte der eigenen Disziplin herausstellen
- Didaktische Möglichkeiten entdecken
- Perspektiven der Studierenden integrieren
- Mit Inter- und Transdisziplinarität experimentieren
- Den Campus als ganzheitlichen Lernort nutzen
- Erfahrungen diskutieren und Ergebnisse teilen
PROGRAMM
Dienstag, 12. Jänner 2027
Die zentrale Fragestellung für diesen Workshop lautet: „Wie können in allen Studiengängen und Lehrveranstaltungsformaten Bezüge zum Themenfeld Nachhaltigkeit und den Sustainable Development Goals (SDGs) hergestellt werden?“
09:00 bis 12:30 Uhr
Einführung
- Bedeutung von Nachhaltigkeit in der Hochschullehre
- Bildung für nachhaltige Entwicklung als Orientierungsrahmen
Das 7-Schritte-Lernpaket
- Überblick über Ressourcen und Modelle
- Beispiele aus der Lehrpraxis
Interaktive Arbeitsphase
- Reflexion der eigenen Lehrsituation
- Entwicklung erster Umsetzungsideen
Austausch und Transfer
- Diskussion von Erfahrungen und Herausforderungen
- Planung nächster Schritte für die eigene Lehre